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广东高教目标:2020年毛入学率50%

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广东省教育厅今天(1月9日)在官网发布《广东省教育厅关于印发<广东省教育发展“十三五”规划(2016-2020年)>的通知》。 《规划》提出了广东省教育发展“十三五”规划的总体目标、6项具体目标、8大发展任务。

 

总体目标

到2018年,教育结构更加优化,教育服务体系更加健全,教育公平保障、教育发展质量、教育贡献程度、教育治理水平位居全国前列,教育现代化取得重要进展,基本建成教育强省和人力资源强省。到2020年,实现更高水平的普及教育和惠及全民的公平教育,教育现代化发展水平高,基本形成在国内有广泛认同度、在国际上有一定影响力的南方教育高地。

 

6项具体目标

——实现基本公共教育服务均等化。强调高等教育毛入学率达到50%,高等教育进入普及化阶段。其中,受过高等教育的比例20%以上。

——教育供给更加优质多元。优质教育资源总量不断扩大,教育结构和资源配置更加优化,建成覆盖城乡、开放便捷,满足多层次、多样化学习需求的终身学习公共服务体系。素质教育导向的教育教学体系、人才培养模式和制度环境逐步完善,学生社会责任感、创新精神、实践能力和就业创业能力进一步增强。

——教育创新与服务经济社会发展能力明显增强。系统设计高等教育分类发展体系,大力推进高水平大学建设,加强理工科大学和理工类学科建设,推进省市共建普通本科高校,引导部分普通本科高校向应用型转变。

——教育体制机制更具活力。依法治教水平明显提升,办学体制灵活开放,人才培养体制机制不断优化,学校内部管理机制不断完善,考试招生制度逐步完善,现代学校制度基本建立,全面实现“一校一章程”。

——教育发展基础能力显著提升。教育经费投入保障机制更加健全,教育经费使用绩效和管理水平进一步提高。

——教育现代化水平居全国前列。现代教育体系更加完善,教育普惠性充分体现,区域、城乡教育协调发展,教育公平保障制度更加完善。

 

其中,在高等教育方面的发展指标如下表:

 

8大发展任务

一是深入实施素质教育

二是高水平普及15年基础教育

三是提升职业教育服务产业转型升级能力

四是提升高等教育发展质量

五是构建灵活开放的终身教育体系

六是提升教师队伍建设水平

七是积极发展“互联网+教育”

八是深化教育对外合作与交流。

 

其中,任务三和任务四重点提到大力发展职业教育和高等教育。

职业教育——适应现代产业结构发展需求,优化职业院校专业结构,优先发展理工科专业,逐步提高理工科专业比例,面向“中国制造2025”、广东省智能制造发展规划(2015-2025年)、广东省现代产业体系的构建,重点打造一批适应区域产业发展、能够发挥引领辐射作用的国家级、省级示范专业点,带动全省职业院校专业建设水平整体提升。服务区域和产业发展的需要,加强应用技术的传承应用研发,提高职业院校技术服务能力。建立职业院校教学工作诊断与改进制度,开展职业院校教学工作及专业评估,加强职业院校人才培养质量监测,建立完善职业教育质量年度报告制度。打造一流职业院校、一流专业,创建全国优质高等职业院校。

 

高等教育——统筹优化高等教育结构,推进高等教育分类体系建设,加强高水平大学和高水平理工科大学建设,加快培养创新型人才。

——深入实施高等教育“创新强校工程”。到2018年,高校错位发展、特色发展的格局初步形成;人才培养质量水平显著提升;产出一批高水平标志性的科研成果,高校“四重”建设在全国的排位显著提升。到2020年,高校优势特色更加鲜明,综合实力排名位次明显上升,引领和支撑我省经济社会发展和创新驱动发展取得显著成效。

——实施高水平大学建设计划。到2020年,重点建设高等学校发展定位和目标更加明确,优势特色更加鲜明,综合实力明显上升,若干所高等学校跻身国内一流大学前列,建成一批国内外一流学科,在国际上有一定知名度和影响力。建成一批国内一流、国际先进的优势学科创新平台,力争进入世界ESI前1%和教育部学科评估前10%的学科数量翻一番。

——实施理工科大学和理工类学科建设计划。到2017年,全省全日制理工类本专科学生占比提高到40%,建设一批优势突出的理工类学科和科技创新平台,产出一批较高水平科研成果。到2020年,全省全日制理工类本专科学生占比提高到47%,进入教育部全国高校学科评估排名前10%的理工类学科数量实现翻番,获国家级科技奖励在全国的排名靠前,获授权发明专利数明显增加,科技成果转化率进一步提升。

——实施省市共建本科高等学校计划。到2020年,支持10余所省市共建地方本科高校,全面提升师资队伍层次和水平,建成一批具有国内先进水平的优势特色学科、高层次创新平台和人才培养基地;承担重大科研任务、产出重大创新成果的能力显著增强,科研成果转移转化的效率明显提升,服务地方产业发展的能力显著增强,为地方重大战略决策和区域经济实现跨越式发展提供人才支撑和智力支持。

 

来源:广东省教育厅